В школах Атырау выявлены финансовые нарушения на 2,6 млрд тенге

В Атырау завершён государственный аудит, направленный на проверку эффективности и целевого использования бюджетных средств, выделенных образовательным организациям в I–II кварталах 2025 года.

Результаты проверки были озвучены на брифинге членом контрольно-счётной комиссии Жанат Дауталиевой, сообщает Региональная служба коммуникаций.

В рамках аудита была проанализирована деятельность 12 школ и школ-интернатов за 2022–2024 годы. По итогам проверки выявлены многочисленные нарушения законодательства и системные недостатки в планировании и использовании бюджетных средств.

Общая сумма выявленных нарушений составила 2,6 млрд тенге, из которых:

  • 970 млн тенге — прямые финансовые нарушения,
  • 1,5 млрд тенге — неэффективное планирование,
  • 143 млн тенге — нецелевое использование средств.

Среди основных проблем — недостоверные и необоснованные бюджетные заявки, использование трансфертов не по назначению, отсутствие лицензий у медицинских кабинетов и их неудовлетворительное оснащение. Также были выявлены нарушения при организации школьного питания: некоторые продукты не включались в меню, видеокамеры не имели функции записи, а часть имущества школ хранилась без дальнейшего использования.

В общей сложности зафиксированы 172 процедурных нарушения. Документы по 92 признакам административных правонарушений направлены в уполномоченные органы: департамент внутреннего государственного аудита, департамент медицинского и фармацевтического контроля, управление государственных доходов, департамент обеспечения качества в сфере образования и департамент полиции области.

Контрольно-счётная комиссия предложила ряд системных мер по исправлению ситуации, включая:

  • повышение точности бюджетных заявок;
  • переход на аутсорсинг в сфере школьного питания и клининговых услуг;
  • обязательное лицензирование и переоснащение медкабинетов;
  • оценку необходимости неиспользуемого имущества.

Проверка продемонстрировала необходимость усиления контроля и повышения финансовой дисциплины в образовательных учреждениях региона.